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武强中学教学一体化管理实施方案

2019-05-10

 
教学管理是学校教学的核心,是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神,同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况,增加管理的公正性及透明度,特制订此教学一体化管理实施方案。
一、方案实施原则
1、“一体化”方案以教师平时工作“记实”为基础,重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况,同时方案以教师专业化发展为核心,考核教师在“德”“勤”“量”“绩”等方面的发展与成就。
2、此方案由“一体化”值班人员每天检查记录,记录表交办公楼211室数据中心。每周由数据中心统计,公示教师每周量化结果(教育教学工作量和教育教学过程)。每次月考完公示教师阶段性量化结果(教学工作量、教育教学过程、教学成绩、教育教学成果);每学期综合统计,按分数高低排序,此结果作为教师年终评优、评模、晋级、绩效发放等的主要参考依据。
二、方案考核对象:全体一线教师
三、方案考核领导小组
    组  长:闫顺利
    副组长:张世轮、陈永礼、王二权
    成  员:贾世策、张敬飞、杨双喜、段兰昌、于庆国、李炳信、任亮、马明、邵铁义
四、方案实施分工及任务
1. 教学一体化管理值班人员分工
   值班时间:每天早晨5:30-晚上9:30

日期 负责年级 负责人 成员
星期一 高一 张敬飞 刘瑞红 李建壮
高二 段兰昌 李建琴 主班组一人
高三 任亮 郝博华 苑世涛
星期二 高一 贾世策 李树红 王宝达
高二 李炳信 卢更钗 李春华
高三 邵铁义 杨春霞 李建霞
星期三 高一 贾世策 兰芳芳 吴素毡
高二 马明 刘庆刚 崔玉香
高三 于庆国 贾会英 白青
星期四 高一 杨双喜 孙书缓 张建桥
高二 段兰昌 陈光 宋立
高三 邵铁义 马苏 梁毅楠
星期五 高一 张敬飞 张轶群 乔俊然
高二 马明 李玲 闫会娥
高三 任亮 王春梅 马会玲
星期六 高一 杨双喜
高二 李炳信
高三 于庆国
星期日 主任轮换
           
 
 
2. 教学一体化管理值班人员任务
记录教师出勤情况、教育教学工作量、教育教学过程、教育教学成果等。
五、教学管理具体量化标准(总分120分)
 教师周量化 =教学工作量+教育教学过程
 教师阶段量化=教师周量化的平均数+教学成绩+教育教学成果
 教师每学期量化=教师阶段量化的平均数
1.教育教学工作量(20分/周)
(1)当教师个人工作量大于或等于本年级的平均工作量时则计20分
(2)当小于本年级平均工作量时,则
12+5×教师个人工作量/本年级小于年级平均工作量中教师最大工作量
注:①班主任加3分,备课组长加2分,兼职加0.5分
2.教育教学过程(30分/周)
其计算方法为:
先按以下方法计分:
    (1)学案(5分/周):印制学案1次编制人(不超过2个)4分,本组其他人3分,印制2次全组满分
(2)上课无学案扣2分;用课改模式,课堂效果好的加2分
(3)教案(5分/周):教案内容详实,书写规范,教学环节全,按要求完成教案5分,每少一个扣(5/年级部规定周教案数)分
(4)课后反思每篇0.5分(一周不超过3个)
(5)作业批改(5分/周),每少一次扣(5/年级部规定周作业数)分
(6)代一节课加1分,请假教师扣1分(注:代课教师超过3节的部分,每节按0.5分计,请假教师超过3节的部分,每节扣0.5分)
(7)按时参加集体备课,参与者每次1分,不出席0分
(8)听课每次1分,评课每次1.5分
 (9) 课堂上有学生玩手机、游戏机、Mp3、Mp4 等,每人次扣3分。课堂上有学生趴桌子睡觉、照镜子、看闲书(与本节课无关书籍)、闹玩等,每人次扣分如下:重点班扣2分、普通班0.1分
(10) 无故空堂、丢课每次扣5分
 (11) 上课迟到、早退者每次扣1分;上课坐着讲课扣2分
 (12) 学校、教务、教科、级部组织召开的各项教学、教研会议,迟到者每次扣0.5分,未出席者每次扣1分
(13)命制调研试题每次1.5分,月考试题2分(符合试题命制要求)
(14)学校、级部、年级组安排的各种考试监考,监考教师每监考1小时加0.5分,每发现一起学生作弊2分
(15)学校、级部、年级组安排的各种考试阅卷,每人次1分
(16)各种考试中,监考教师不认真履行职责,每违反一项规定(睡觉、看书报、 玩手机等)扣1分
(17)会议心得每篇2分
(18)正常上班期间,离岗、玩游戏、干私活,每人次扣5分
(19)发生一般性教学事故每次扣10分,出现重大教学事故取消各种评模、选优、评职资格
(20)高三晚坐班无故缺勤每次扣2分,请假扣1分(公差除外)。
(21)早晚自习辅导,课堂纪律混乱每次扣辅导教师2分。
 ( 22)考务人员发现有学生考试睡觉,但监考老师未发现不记录,监考老师扣1分;
(24)命制试题有错误,每处扣0.5分
注:此项教师个人得分为M,其中 M的最大值(最高分)为N
 (二)然后计算教师本项得分:
①当N≤30时,则M为教师本项得分
②当N>30时,则30×(M/N)为教师本项得分
3.教学成绩(50分)(音、体、美、微机、通用技术老师占平均分;无法计算教学成绩的按级部月考政策计算)。(教学成绩以教务处核算月考成绩为准)
①单科平均分(40分)以教务处核算方法为准。
②班级贡献分(10分)
其计算方法为:成绩第一10分,第二9.5分,第三9分,第四8.5分,第五8分,第六7.5分,第七7分,第八6.5分,第九6分。教学成绩为各年级教师个人所教班级月考单科上线率。
【计算方式:设X=各年级班级所属班型上线人数(以年级部政策为准),Y=教师个人所教班在前X名人数 ,上线率Z= Y/X】
注:①班级贡献分为教师个人所属班型的高考科目,当教师个人成绩不可算时为平均分。
    ②当成绩按名次排列并列时,如出现两个第三,则下一个名次按第五计算。
4.教育教学成果 (20分)
其计算方法为:
先按以下方法计分:
(1)教学业绩:月考优秀教师每次3分,优秀班主任每次3分
(2)综合奖励:国家级15分,省厅级12分,市局级8分,县级4分。(注:参加省级教育主管部门组织的优质课、说课、微课大赛、基本功大赛一等奖的按省级综合奖励计12分,获二等奖按市级综合奖励计8分,三等奖及以下计2分;获市级一等奖按市级综合奖励计8分,获二等奖的计2分,三等奖及以下1分;参加教育主管部门组织的教学设计、教学展示、优秀教案、优秀课件、论文评选活动,省级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;市级一等奖2分,二等奖1分,三等奖0.5分;县级1分。
(3)科技成果:课题(国家级15-10分;省部级12-5分;市级5-1分)。
注:课题批准部门应为:教科所、教育学会、课题规划办(主持人取最高分,成员依次递减1分,最低为5分),其他单位或部门承办的课题国家级12—8分、省级9.6—4分、市级4—0.8分(最多3个)。
(4)科技奖励:省一等30-20分,省二等25-19分,省三等20-16分; 
市一等15-11分,市二等10-6分,市三等6-2分。
注:课题按科技成果计算,不属于科技奖励,参加科技成果大赛并获得奖励的按科技奖励计算。
(5) 优秀备课组:每年获得年级前四名的备课组,教师个人分别计5分、4分、3分、2分
(6) 论文论著:每篇计3分
注:每位教师的论文论著计分数量最多为3篇,在《武强文学》、学校《领航》上发表作品每篇1分,最多3篇,论文论著总分不超过9分。
(7)指导学生竞赛:学生获国家级奖励,辅导教师每人次5分;省一等奖3分,省二等奖2分;市级一等奖2分,县级一等奖1分
(8)参加校内、县、市、省、国家教育教研活动,做中心发言报告的2、4、8、12、20分
注:(8)必须有教育主管部门正式文件,学校派出,在教科处备案为准,个人名义参加一律无效。
注:①一人取得某项多次奖励,取最高分
    ②教育教学能力没涉及到奖项以评职标准为准
    ③此项可以累计加分,教师个人得分为M,其中 M的最大值(最高分)为N
(二)然后计算教师本项得分:
  ①当N≤20时,则M为教师本项得分
  ②当N>20时,则20×(M/N)为教师本项得分
六、违纪学生处理
1.每月统计上课违纪学生人数和次数,违纪5次及以上者为严重违纪,由教育处进行处理。
2.月考、调研考试中学生睡觉第一次视为违纪行为,考试后,睡觉学生家长到校,以班为单位,班主任开会进行劝诫教育;第二次考试睡觉视为严重违纪,由教育处按照武强中学学生违纪处理办法进行处理。
3.月考、调研考试中学生作弊视为严重违纪,由教育处按照武强中学学生违纪处理办法进行处理。