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武强中学教研活动制度

2019-05-10

 
教研活动是教师之间相互交流、提高教学质量的关键,通过教研活动达到增强教师业务素质,提高教育教学质量的目的,每位教师都要把它当成一项重要的工作来做。为全面推进素质教育改革,进一步向新课改更深发展,提高我校的教学效果,根据我校教学工作实际,特制订教研活动制度如下:
各学科备课组长在充分听课和调研的基础上择时召开本科教学研讨会,并做好详细的发言记录,在活动时,要引导教师积极发表自己的见解,努力形成争论、探究、团结的教研气氛。 
每位教师都要认真参加本学科一周两次的教研活动,不得无故缺席、迟到、早退、谈论与教研无关的内容,如果出现以上现象,严格执行备课组长量化考核和优秀备课组考核惩罚标准。组长做好考勤,对出勤情况做好详实的记录。
    1.各备课组长在教研前一天定主讲人、定主题、定内容,并到本年级部备案。
    2.教研记录在当天教研活动结束后交年级部,没交视为没有教研记录。
    3.每次教研时长应保证40分钟以上。
    4.备课组每月准备一次听评课大教研(提前两天到教科处备案,以便检查)。
教研主要内容有:
1.上课内容如何贴近实际,教师如何改进课堂教学模式,提高课堂教学的针对性。
2.各备课组长组织本组教师精心设计课内外作业,研究作业的布置如何合理有效,作业量应该控制到什么程度。定期抽查学生作业和学生完成情况。
3.有计划地了解、掌握学生的学习情况。召开学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。
4.研究阶段性教学计划方案、教学质量评价与总结,根据学生的反馈意见及学科特点探讨学科的发展、研究课程教学方法,以提高教学效果。
5.听课评课总结(不要流于形式),互帮互助,共同提高教育教学水平。
6.集体备课。探讨教材重点、难点、疑点、关键点、考点、热点,以及如何突破重点难点,探讨课程教学、单元测试、作业批改中反馈出的问题,共同完成课件制作,实现资源共享。
7.考试命题也是集体备课的一项重要内容,教学进度的统一,考试的题型、题量、知识点、检测形式等需要备课教师各抒己见,优中选优确定最佳考试命题。
8.考试结束后的试卷分析,备课组全体教师根据考试中出现的问题,要共同反思,查找教学中的不足,研究措施进行补救。
9.校、内外参观、学习教学经验的交流:外出学习教师要积极同与会者沟通,多听取外校教师的先进经验,做好活动记录,收集会议资料并进行整理,写出心得体会。回校后在本学科备课组内传达会议精神,最后把会议资料、整理材料、学习心得上交教科处存档。  
   10.各备课组组长记录每次教研活动的情况,及时向年级部与教科处反馈教师的意见和要求,以便于工作的改进和完善。